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《山中访友》片段阅读答案
(三)山中访友(15分)①走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息，早晨，好清爽！②不骑车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。③那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。
小题1：A 小题2：D 小题3：C 小题4：C 小题1：试题分析：“啊，老桥，你如一位德高望重的老人”句子把“老桥”比喻成“老人”，结合语境可知，写出了“老桥”的古老。根据全文可知，表达了作者对老桥的赞美和敬佩。
这句话用排比、拟人手法，写我跟山中的朋友“打招呼”，这样写把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。采用第二人称，读起来倍感亲切。作者把陡峭的悬崖比喻成挺拔的巨人，这里蕴涵着作者景仰之情，在作者看来，深深的峡谷富含着超人的智慧，是那么地饱含沧桑，富有灵气。
．想像 2．二 三 3．拟人 比喻 4．不可以。因为“渡过”后面一般接“河流”、“难关”等，而“度过”一般接“时光”、“假期”、“日子”等。
作者用了第二人称来写，倍感亲切、生动，还运用了拟人和排比的修辞手法，这样写的好处是把“我”和山里“朋友”之间那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。
山中访友阅读理解
1、山中访友 （1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。☆这个句子用了比喻的修辞手法，把老桥比作德高望重的老人，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
2、小题1：A 小题2：D 小题3：C 小题4：C 小题1：试题分析：“啊，老桥，你如一位德高望重的老人”句子把“老桥”比喻成“老人”，结合语境可知，写出了“老桥”的古老。根据全文可知，表达了作者对老桥的赞美和敬佩。
3、如：你好，汩汩（gǔ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？溪流回答道：“是啊，你愿意接受我的邀请吗？”作者从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中，感受到了时间的变迁、生命的轮回。你的理解是：说明作者是用心在感受。
阅读《山中访友》中节选的文字,完成小题。①那座古桥,是我要拜访的第...
小题1：A 小题2：D 小题3：C 小题4：C 小题1：试题分析：“啊，老桥，你如一位德高望重的老人”句子把“老桥”比喻成“老人”，结合语境可知，写出了“老桥”的古老。根据全文可知，表达了作者对老桥的赞美和敬佩。
①那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
A：那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友吗？B：难道那座古桥不正是我要拜访的第一个老朋友吗？C：那座古桥不是我要拜访的第一个老朋友。
．开关 始终2．③ ① ② ④3．道德高尚，名望很大4．“略”。
广东省小学语文六年级上册第一单元课内试题 班级姓名 阅读《山中访友》片段，回答问题。 那座古桥，是我要(拜见拜访)的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你(弯弓)着腰，(俯身低头)凝望着那水中的人影、鱼影、月影。
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