海燕阅读答案(海燕阅读答案高尔基)

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《海燕》 郑振铎 阅读答案

亲,请看看以下是你要的答案吗?

1.文中加点的词语“憩”应读( );“忧戚”可解释为 ;“还是去年的主,还是去年闷基李的宾”,这里的“主”是指 ,“宾”是指 (4分)

2.请你扼要说说“燕子归来寻旧垒”一句中,“寻”字为什么用得好?(4分)

答:

3.下列对选文理解锋喊不恰当的一项是(3分)

A.选文描述了故乡“隽妙无比的春景”中伶俐可爱的小燕子。

B.选文写了春燕、春风、春柳、春花、春日等春天的景物。

C.选文中作者对小燕子的描写充满了喜爱之情,同时也寄托了乡愁和热爱生活的情感。

D.选文第①段划线句子运用了心理描写、外貌描写的蚂迟方法来刻画小燕子。

[参考答案]

1.qì 忧伤 屋主人 小燕子

2.示例1:“寻”字把燕子人格化,使燕子有人情味。示例2:运用了拟人的修辞手法,把小燕子写得极富人情味。

3.D(无心理描写)

海燕郑振铎 阅读答案 1.“天上也是皎洁无比的蔚蓝色······绝细绝轻的白纱巾。”这句使用的修辞手法是

1.(比喻),描绘了云(轻盈【清】)、(朦胧【色】)、(透明【薄】)的特点。

2.对燕子的牵挂之情以及对燕子的喜爱之情,看到海燕想起了家燕勾起了思乡眷国之情。

3.运用多种修辞手法,例如比喻,如"海波平稳得如春晨的西湖孝做一样",又如"天上……几片薄纱似的轻云………如一个女郎穿了绝美的蓝色更衣,而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾"。前者形象地写弯野出了海面的平稳,后者则形象生动地写出了天巧闹衡空的美。拟人,如"……这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜"。拟人的写法,赋予海以人的性格。反复,如"我没有见过那末美的海","我没有见过那末美的天空",强调海与天的美。排比,文段中最后一句"我们……我们……我们……我们……",把"我们"陶醉于绝美的海天的那种感情更深刻地表现出来,给读者留下很深的印象文中。

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有没有阅读题《海燕郑振铎》的答案?

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《海燕》阅读题目及答案:

1.推测下列词语在文中的含义。

(1)旧垒:从前的鸟巢

(2)浮宅:海上客船

2.郑振铎写的《海燕》和高尔基的《海燕》在写作方法上有什么区别?分别抒发了作者怎样的感情?

高尔基的《海燕》运用象征手法,借海燕的形象,讴歌了英勇无畏的无产阶级革命先驱者;郑振铎写的《海燕》运用了借物抒情的手法,表达了作者对家乡的思念。3.“燕子归来寻旧垒。”这一段在全文起到了什么作用?

(1)结构上:这一句独立成段,起承上启下的作用。(2)内容上:由燕子寻旧垒自然引出作者作为游子思念故乡的中心意思。

【阅读练习题】

10.文中加点的词语“憩”应读( );“忧戚”可解释为 ;“还是去年亩困伏的'主,还是去年的宾”,这里的“主”是指 ,“宾”是指 (4分)

11.请你扼要说说“燕子归来寻旧垒”一句中,“寻”字为什么用得好?(4分)

12.下列对选文理解不恰当的一项是(3分)

A.选文描述了故乡“隽妙无比的春景”中伶俐可爱的小燕子。

B.选文写了春燕、春风、春柳、春花、春日等春天的景物。

C.选文中作者对小燕子的描写充满了喜爱之情,同时也寄托了乡愁和热爱生活的情感。

D.选文第①段划线句子运用了心理描写、外貌描写的方法来刻画小燕子。

【尺逗阅读答案】

10.qì 忧伤 屋主人 小燕子

11.示例1:“寻”字把燕子人格化,使燕子有人情味。示例2:运用了拟人的修辞手法,把小燕子写得极富人情味。

12.D(无心理描写)

《海燕》阅读答案

纯手打哦!!!!

“海燕”象征勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象。

呻吟、飞窜、恐惧、掩手卜藏、吓坏、胆怯、躲藏。档蚂。海鸥、海鸭、企鹅:形形色色的假革命和不革命者 。

呻吟、飞窜、恐惧、掩藏、吓坏毕蠢穗、胆怯、躲藏。

是为了点明海燕所处的环境,烘托海燕的战斗雄姿,突出海燕的高大形象

阅读下面《海燕》选段,回答问题

亲 ,我来回答:1. 动:海水被它的似剪的尾与翼尖一打,也仍是连漾了好几圈圆晕. 静:小燕子却从谨虚容地憩着了.2.小小的燕子,浩莽的大海,飞着飞着,不会觉得倦么?不会遇着暴风疾雨么?我们真替它肢孙们担心呢!3.作者关心的并非是小鱼,而是关心它们是不是小燕子的粮食,而关心小燕子,实质上就是浓浓的乡愁的祥饥燃表现满意请采纳哦~(づ ̄3 ̄)づ╭?~

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