提琴阅读答案（提琴阅读答案在哪里找）

admin 大学库 2023-06-26 16:00:24 131

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本文目录一览：

1、颁奖大会结束后，梅里特拿着一只小提琴匣子跑到我的面前，脸色绯红地问：布里奇斯先生，您还认识我吗？我摇摇头。

2、爱的博大，小提琴的力量是爱的力量，这力量胜于一切说教，胜似一切武器，融化了人与人之间的隔阂的坚冰，凄美的旋律奏出一曲人性至善的旋律。

3、小女孩的爱心和她心爱的小提琴以一种奇妙的方式传递下来。美妙的故事重演，小提琴不断显示非凡的力量。它用优美的旋律传递爱的真谛、爱的力量、爱的道理。它告诉不要吝惜爱心和真诚，不要吝惜尊重与热情。

4、因为‘我’从那个少年的一举一动中，看出了他对小提琴的热爱，被感动了，所以放走了他。同时送了他琴。

5、三年后，那位小偷成为了一名小提琴音乐家。故事看完了，我被这个女孩纯洁善良的心和她伟大的爱深深地感动了。小提琴并没有力量，有力量的是小提琴所包含的爱。

6、倒叙的作用是：构成强烈的悬念，吸引读者阅读下文。插叙的作用是：对主要的情节起纯托或补充作用。补叙的作用是：起补充、丰富、深化叙述的作用，使叙事更严谨，有时也起到突处强调的作用。

提琴阅读答案（提琴阅读答案在哪里找）-第1张图片

人们这种心情起伏变化可以用震惊、惊讶等词来形容。（2）音乐家要摔琴，是要告诉人们：对演奏者来说，精湛的技艺是决定演奏效果的关键；从而教育人们，作为观众要用心倾听音乐。

我来正确的回答你的问题，1 听众为什么惊呆，是因为一把小提琴竟然有如此高的价格，那时候5000美金的小提琴，现在有100多万美金的小提琴，还有就是大师竟然能用70美元的小提琴演奏出那么优美的音乐。。

a“听众惊呆了”是因为小提琴的价格很高。“人们惊叹”的是因为小提琴发出的美妙的音乐。“人们震惊”是因为音乐家把小提琴摔得粉碎。当演奏者再度登场时，“人们的心情”是：震惊。

摔琴中，高朋满座，如醉如痴，联系上下文解释词语。

异常——( 正常 ) 美妙——丑恶惊叹——平淡观众惊呆了是因为昂贵的小提琴吸引了观众前来观看演出，人们惊呆了是因为演奏家将昂贵的琴扔在了地上，四座震惊是因为人们为自己的行为感到羞愧。

1、作者把蟋蟀想象成音乐家，把它的叫声想象成小提琴声，把草丛想象成村庄，把露天想象成音乐厅，把蟋蟀想象成“好多好多的孩子”。因为作者的丰富想象，拟人化的写法，让人觉得“月光下的草丛”真的好美。

2、作者把蟋蟀比作童话世界里的(小提琴家)，将它的叫声比作(小提琴的演奏声)，赞扬他(勤奋)的精神。第7段运用了(拟人)和(拟景)的修辞手法，写出了(叫声的动听)。由此我们能体会到(提琴为小女孩伴奏的场景)。

3、下雨声也是世界上美妙声音的其中一种。雨儿从天而降，滴在地上发出了“哗啦啦”的声音，像是在打鼓一样。

1、答案：(4分)(1)因被迫卖掉祖传珍宝的痛苦无奈；为能以这把提琴帮助妹妹一家渡过难关而欣慰。

2、：五千元小提琴，梦静妙音。2：（1 ）惊讶 ( 2 )惊心动魄、惊讶不已 3：说：呀，这个人疯了？如此昂贵的琴，就这样毁了，可惜呀！4：想到了：美妙的声音并非只有昂贵的能弹出来。

3、艺术与价值真正的音乐，不在乎你手中琴弦的价值人们“惊呆”了，是因为：小提琴价格之昂贵；人们“惊叹”，是因为：小提琴演奏出的音乐之美妙；人们“震惊”，又是因为：音乐家将此小提琴摔得粉碎。

4、根据短文内容填空：（1）人们“惊呆”了，是因为：小提琴的价格很高，十分珍贵。；人们“惊叹”，是因为：_小提琴发出的音乐十分动听；人们“震惊”，又是因为：音乐家摔碎了珍贵的小提琴。

A “听众惊呆了”是因为小提琴的价格很高。“人们惊叹”的是因为小提琴发出的美妙的音乐。“人们震惊”是因为音乐家把小提琴摔得粉碎。当演奏者再度登场时，“人们的心情” 是：震惊。

“听众惊呆了”是因为小提琴的价格很高。“不少人惊叹”的是小提琴发出一场美妙的音乐。“四处震惊”是因为音乐家把小提琴摔得粉碎。听众开始是为了看看这高贵的乐器，听听它的妙音，来看演出。

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