山中访友阅读答案(山中访友阅读答案及解析)

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《山中访友》片段阅读答案

(三)山中访友(15分)①走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息,早晨,好清爽!②不骑车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。③那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。

小题1:A 小题2:D 小题3:C 小题4:C 小题1:试题分析:“啊,老桥,你如一位德高望重的老人”句子把“老桥”比喻成“老人”,结合语境可知,写出了“老桥”的古老。根据全文可知,表达了作者对老桥的赞美和敬佩。

这句话用排比、拟人手法,写我跟山中的朋友“打招呼”,这样写把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。采用第二人称,读起来倍感亲切。作者把陡峭的悬崖比喻成挺拔的巨人,这里蕴涵着作者景仰之情,在作者看来,深深的峡谷富含着超人的智慧,是那么地饱含沧桑,富有灵气。

.想像 2.二 三 3.拟人 比喻 4.不可以。因为“渡过”后面一般接“河流”、“难关”等,而“度过”一般接“时光”、“假期”、“日子”等。

作者用了第二人称来写,倍感亲切、生动,还运用了拟人和排比的修辞手法,这样写的好处是把“我”和山里“朋友”之间那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。

山中访友阅读理解

1、山中访友 (1)啊,老桥,你如一位德高望重的老人。☆这个句子用了比喻的修辞手法,把老桥比作德高望重的老人,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。(2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。

2、小题1:A 小题2:D 小题3:C 小题4:C 小题1:试题分析:“啊,老桥,你如一位德高望重的老人”句子把“老桥”比喻成“老人”,结合语境可知,写出了“老桥”的古老。根据全文可知,表达了作者对老桥的赞美和敬佩。

3、如:你好,汩汩(gǔ)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?溪流回答道:“是啊,你愿意接受我的邀请吗?”作者从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中,感受到了时间的变迁、生命的轮回。你的理解是:说明作者是用心在感受。

阅读《山中访友》中节选的文字,完成小题。①那座古桥,是我要拜访的第...

小题1:A 小题2:D 小题3:C 小题4:C 小题1:试题分析:“啊,老桥,你如一位德高望重的老人”句子把“老桥”比喻成“老人”,结合语境可知,写出了“老桥”的古老。根据全文可知,表达了作者对老桥的赞美和敬佩。

①那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。

A:那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友吗?B:难道那座古桥不正是我要拜访的第一个老朋友吗?C:那座古桥不是我要拜访的第一个老朋友。

.开关 始终2.③ ① ② ④3.道德高尚,名望很大4.“略”。

广东省小学语文六年级上册第一单元课内试题 班级姓名 阅读《山中访友》片段,回答问题。 那座古桥,是我要(拜见拜访)的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你(弯弓)着腰,(俯身低头)凝望着那水中的人影、鱼影、月影。

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