物理老师演示纸杯留声机走红（纸杯留声机工作原理）

admin 学习库 2024-07-19 07:10:09 71

本篇文章给大家谈谈物理老师演示纸杯留声机走红，以及纸杯留声机工作原理对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

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近日在我国江西赣州就有一名中学物理老师通过演示纸杯留声机在网络上走红，在视频中可以看发现，该老师利用留声机原理成功用一个纸杯和一个钢针展示了传统留声机的发声原理。

近日，一段物理老师使用“纸杯留声机”成功记录声音的视频在网上引起热议，展示了创新实验的魅力。这不仅让网友们惊叹，也让我们意识到教育中培养创新意识的重要性。这位名叫朱向阳的物理实验老师，来自江西赣州信丰中学，通过这个看似简单的装置，激发了学生和大众对科学的好奇心和探索精神。

依照以前留声机的原理，江西赣州的中学物理老师也制造出了简易的留声设备。他在纸杯的杯底上固定了一根钢针，对着纸杯说话，声音的震动引起杯底的震动，固定在杯底的钢针在塑料上画下痕迹；还原的时候将钢针的针尖放到声道上，然后转动杯子，带动纸杯的底部震动，再把声音还原出来。

纸杯留声机的机理，声音录音时利用声音的能量，带动一个针在声盘上记录下刻痕。放音时利用拾音探针把声盘上的沟槽还原出刚刚录制的声音。

物理老师演示纸杯留声机走红（纸杯留声机工作原理）-第1张图片

1、物理老师演示纸杯留声机采用了留声机的工作原理。留声机是一种原始放音装置，声音靠振动发出，声波传递出去后会引起物体同样的振动。将金属针一端连接在收音器，另一端连在包有锡箔纸的蜡筒上。当人发出声音，引起振动，金属针就可以将“声音”刻在蜡筒上，利用这个原理，爱迪生发明了留声机。

2、纸杯留声机的机理，声音录音时利用声音的能量，带动一个针在声盘上记录下刻痕。放音时利用拾音探针把声盘上的沟槽还原出刚刚录制的声音。

3、也就是说：当你在纸杯的杯底上固定了一根钢针，对着纸杯说话，声音的震动引起杯底的震动，改动的钢针在塑料下痕迹；还原的时候让钢针的针尖放到声道上，然后转动被子，带动纸杯的底部震动，那么一开始你所说的话就会被传播出来了。

4、留声机是一种原始放音装置，声音靠振动发出，声波传递出去后会引起物体同样的振动。将金属针一端连接在收音器，另一端连在包有锡箔纸的蜡筒上。

5、纸杯留声机原理是利用声音的振动和共振效应来实现声音的传递和放大。纸杯留声机通常由两个纸杯和一根长而紧的细线组成，细线连接两个纸杯，使得声音可以通过细线从一个纸杯传递到另一个纸杯。

6、近日在我国江西赣州就有一名中学物理老师通过演示纸杯留声机在网络上走红，在视频中可以看发现，该老师利用留声机原理成功用一个纸杯和一个钢针展示了传统留声机的发声原理。

纸杯留声机的机理，声音录音时利用声音的能量，带动一个针在声盘上记录下刻痕。放音时利用拾音探针把声盘上的沟槽还原出刚刚录制的声音。

物理老师演示纸杯留声机采用了留声机的工作原理。留声机是一种原始放音装置，声音靠振动发出，声波传递出去后会引起物体同样的振动。将金属针一端连接在收音器，另一端连在包有锡箔纸的蜡筒上。当人发出声音，引起振动，金属针就可以将“声音”刻在蜡筒上，利用这个原理，爱迪生发明了留声机。

根据物理老师的介绍：留声机的工作内容分别是录音和放音声音引起纸杯底振动，而杯底带动钢针随声振动这个振动的钢针，并且在转动的纸杯上刻画出声音振动的痕迹，随后在运动声道上的钢针受到声道原来记录的声音，最终导致信号作用而振动并驱动纸杯振动发声。

纸杯留声机的机理，声音录音时利用声音的能量，带动一个针在声盘上记录下刻痕。放音时利用拾音探针把声盘上的沟槽还原出刚刚录制的声音。

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