高中学习很无聊，但他是你高考升学的必经之路，今天我们与你分享湖南省高考改革，以及湖南省高考改革50问对应的知识点。
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湖南新高考什么时候实行
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湖南新高考从哪年开始启动？又从哪年开始实行呢？下面我整理了湖南新高考实行时间，供大家参考！ 湖南新高考实行时间 省份 启动时间 实施时间 湖南 2018年入学高一新生 2021年 湖南新高考综合改革内容 1、目标任务。改进和完善高校考试招生制度，形成基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。发挥高考正确导向作用，破解"唯分数论"、"一考定终身"等问题。探索高考招生与高中学习进一步相关联办法，提高高校科学选拔人才水平，全面推动素质教育，促进学生全面而有个性发展。 2、主要措施。一是制定我省高考综合改革实施方案。明确高考综合改革的目标任务、指导思想、实施原则和时间安排，制定依据国家统一高考和高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价的招生录取办法。从省内自主高考命题过渡到使用全国统一高考命题试卷。二是改革考试科目设置。明确高考考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目和高中学业水平考试3个科目成绩组成。明确高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试，其中等级性考试纳入高考计分范畴。计入高考总成绩的高中学业水平考试科目，由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中自主选择3科，不分文理科。明确高中学业水平等级性考试的科目设置、考试时间、成绩呈现办法等。外语科目为考生提供两次考试机会，考生可选择其中较好的一次成绩计入指简高考总成绩。三是改革招生录取机制。建立和完善"两依据、一参考"多元录取机制，充分发挥高中学生综合素质评价在高校招生录取中的地位和作用。四是加强指导。指导高中学校充分认识高考综合改革的意义，按照统一安排积极支持并参与高考综合改革。指导高校根据学校自身办学定位和专业培养目标，确定考生高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法。五是学习借鉴试点省份的成功经枣敏验和主要做法。密切关注上海、浙江试点情况，及时调整完善我省高考综合改革方案。 3、实施安排。2016年高考起，语文、数学、英语三个科目采用全国统一命题试卷。2016年研究制定我省高考综合改革实施方案，2017年在部分市县和学校进行试点，2018年6月底前报教育部备案，2018年秋季从高中一年级学生中开始施行，2021年按新的高考制度进行招生录取。 湖南高考改革方案解读 (一)指导思想。 全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要，按照国家统一部署，从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发，深入实施考试招生制度改革，构建更加公平公正、科学高效和丰富多样的考试招生制度。 (二)基本原则。 坚持育人为本，遵循教育规律。把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点，扭转片面应试教育倾向，坚持正确育人导向，践行社会主义核心价值观，深入推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 着力完善规则，确保公平公正。把促进公平公正作为改革的基本价值取向，完善规章制度，健全体制机制，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。 体现科学高效，提高选拔水平。增加学生选择权，促进科学选才。完善政府监管机制，确保考试招生工作高效、有序实施。 加强统筹谋划，积极稳妥推进。整体设计从基础教育、中等职业教育到高等教育考试招生制度改革，促进普通教育、职业教育、继续教育之间衔接沟通，统筹实施考试凳逗枝、招生和管理制度综合改革，试点先行，稳步推进。 (三)总体目标。 按照国家总体要求，结合湖南省情，在2014年启动考试招生有关单项改革的基础上，2016年出台我省考试招生制度改革整体方案，2018年全面推进并正式启动高考综合改革，到2021年基本建成符合教育规律、顺应时代要求、具有湖南特色的现代教育考试招生制度。形成分类考试、综合评价、多元录取招生模式，健全管理监督机制，提高人才选拔培养水平，促进教育公平，为湖南社会经济发展提供强有力的人才和智力支持。
湖南新高考是从哪一年开始实行？
湖南 新 高考 是从2018年开始实行，也就是从2018年9月高一 新生 入学时开始实行，2021年已经进行了首届新高考，采取3+1+2高考模式，其中语文、数学、外语3门课为统考科目，然后从物理、历史中选择1门为首选科目，在思想政治、地理、化学、生物学中选择2门为再选科目，总分为750分。
一、改革目标
通过深化新时代高考综合改革，建立健全德智体美劳全面考查内容体系，构建新时代中国特色 考试 招生评价体系，建立符合教育规律和人才 成长 规律、顺应时代要求的普通高校考试招生制度，实行全面发展的考试、综合考核的评价、更加公平的选拔，实现学生成长、国家选才和社会公平的有机统一。高考综合改革从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。2021年起，普通高校按新的考试招生制度录取学生。
二、主要任务
(一)完善普通高中学业水平考试制度。
1.考试类型。普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是普通高中学生 毕业 的主要依据。选择性考试成绩是普通高 校招 生录取的依据之一仔孙粗。
2.考试科目与考试内容。合格性考试科目为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、通用技术、信息技术、音乐、美术、 体育 与健康14门科目，考试内容为国家普通高中课程方案和标准规定的必修课程的内容。
选择性考试科目(简称选考科目)为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目，考试内容为国家普通高中课程方案和标准规定的相关内容。
3.考试对象。合格性考试的对象为普通高中在校学生。
选择性考试的对象为符合教育部规定的普通高校招生考试报名条件并已参加报名的人员。
4.考试安排。语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学9门科目合格性考试实行全省统一考试，考试集中安排在高中二年级进行，考试成绩终身有效。
选择性考试实行全省统一考试，安排在高考全国统考科目考试结束后进行，考试成绩按相凯带关规定计入高考总成绩，当年招生录取时有效。
具体办法由省教育厅另行制定。
(二)健全普通高中学生综合素质评价制度。积极念镇探索综合素质考核评价，转变简单以高考成绩为唯一标准评价学生。推动学生走向“社会大课堂”，将学生参与的有关社会实践活动、 志愿 服务活动、劳动活动等记入综合素质档案。从学生进入高中一年级开始，普通高中学校客观记录学生在校 学习 成长过程，整体反映学生德智体美劳全面发展情况和个性特长，形成学生综合素质档案，作为普通高校招生录取的参考。
1.评价内容。主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、 艺术 素养、社会实践等方面内容。
2.评价程序。普通高中学校负责组织开展学生综合素质写实记录 工作 ，客观记录学生成长过程，整理遴选的相关信息统一导入全省普通高中学生综合素质评价电子管理平台，形成学生综合素质评价档案。
3.评价使用。按照“谁使用、谁评价”原则，招生高校根据自身特色、人才选拔培养特点和要求，研究制定高中学生综合素质评价结果的使用办法，提前向社会公布。
具体办法按省教育厅《普通高中学生综合素质评价实施办法》执行。
(三)改革统一高考招生录取制度。实行国家统一考试和普通高中学业水平考试相结合，普通高校按照“两依据、一参考”模式进行录取，即依据考生全国统考科目成绩和普通高中学业水平考试选考科目成绩，参考普通高中学生综合素质评价，择优录取学生。
1.考试对象。符合教育部规定的普通高校招生考试报名条件并已参加报名的人员。
2.考试科目。自2021年起，高考科目由3门全国统考科目和3门普通高中学业水平考试选考科目组成。报考体育类、艺术类专业考生还须参加专业术科考试。
(1)全国统考科目：语文、数学、外语3门，不分文理科。外语分为英语、日语、俄语、法语、西班牙语、德语6个语种。全国统考科目考试由教育部组织命题，按教育部统一规定的时间，安排在每年6月组织考试。外语科目只考一次，条件成熟后提供两次考试机会。
(2)选考科目：选考科目分为首选科目和再选科目。考生根据自身兴趣特长和拟报考高校招生专业的选考科目要求，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目中，选择3门作为选考科目。其中，首选科目从物理和历史2门科目中必选且只选1门，再选科目从思想政治、地理、化学、生物学4门科目中任选2门。
3.考试成绩。考生高考总成绩由全国统考科目成绩和选考科目成绩组成，满分为750分。
(1)全国统考科目成绩。语文、数学和外语三门统考科目卷面总分各为150分，考试卷面原始分直接计入考生高考总成绩。
(2)选考科目成绩。物理、历史2门首选科目的考试卷面总分各为100分，考试卷面原始分直接计入考生高考总成绩;思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目的考试卷面总分各为100分，按照等级赋分规则，考试卷面原始分转换成等级分数后计入考生高考总成绩。
建立再选科目托底保障机制。当再选科目中某科目考试人数少于保障基数时，以保障基数为准，从高到低进行等级赋分。保障基数按照国家相关学科人才培养的需求等因素予以确定。等级赋分具体办法由省教育厅另行制定。
4.选考科目要求。在湘招生各普通高校须根据教育部招生专业选考科目要求指引，结合本校办学特色和专业人才培养需要，对招生专业提出选考科目要求，并报湖南省教育考试院备案。备案后，湖南省教育考试院和普通高校按规定及时向社会公布，一经公布不得擅自更改。
考生报考普通高校时，其选考科目须符合拟报考高校招生专业的选考科目要求。
5.录取方式。2021年合并录取批次，普通高校招生实行院校专业组 平行志愿 投档录取模式，按照物理、历史两个类别，分列招生计划、分开划线、分开投档录取。普通类专业依据考生高考总成绩(含政策性加分)，参考综合素质评价择优录取。体育类、艺术类专业依据考生高考总成绩(含政策性加分)及相应的术科考试成绩，参考综合素质评价择优录取。
(四)进一步完善高等职业院校分类考试招生制度。结合国家职业教育改革的实施，进一步改革完善我省普通高校对口招生、高职院校(含高等 专科学校 ，下同)单独招生政策，稳健推动高职院校考试招生与普通高校本科考试招生相对分开，构建符合高等职业教育培养规律和特点的人才选拔模式，力争2020年使分类考试招生成为高职院校招生主渠道。高职院校分类考试招生主要安排在春季组织实施，通过分类考试招生录取的学生不再参加统一高考，实现学生的合理分流。建立技能型人才选拔的考试评价体系，完善“文化素质+职业技能”的评价方式和选拔制度，文化素质考试科目可使用普通高中学业水平合格性考试成绩，职业技能测试要充分体现职业技能、通用技术等内容。
湖南实行新高考了吗
2023湖南是新高考，湖南新高考并卖改革从2018年入学高一新生开始，2021年已经进行了首届姿耐新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科，考生可以自己选科，给了考迹蔽春生更多的选择，有利于更好地选拔人才。
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