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高考地理思维导图大全——高考复习,一份导图从必修一到高考
必修一:地理概论与地球运动 从宏观到微观,从地球的运动规律到地理环境的基础要素,每个知识点都像一块砖石,构建起你地理世界的基石。这张导图将帮助你把握地壳运动、气候类型分布、经纬网的运用等核心内容,让你对地球的运转与自然环境的关系有更深刻的理解。
专题式学习是综合性的总结拔高,思维导图有助于建构整个专题的知识框架,帮助学生从宏观上把握高考地理知识体系,这样做题时有助于思考更全面。
高中的时候,地理作为比较重要的科目之一,其知识体系是比较复杂的,所以想要学好地理这门科目,对于我们来说是需要掌握一定的技巧的,例如通过思维导图工具来整理的知识框架图就是比较好的方法之一,那么如何整理一个完善而又有效的知识框架呢?下面我们就一起来看一下已经整理好的高中地理必修一的思维导图。
第一章《宇宙中的地球》,包括宇宙、太阳系、地球等的形成与结构;第二章《地球的自转与公转》,包括地球自转与公转的定义、特征、影响等;第三章《地球上的大气》,包括大气的组成、垂直分层、运动等;第四章《地球上的水》,包括水循环、洋流、水资源的利用等。学完以上四个章节便学完了高一必修一。
高中地理必修二第二章知识思维导图
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地理高一必修二1-5单元思维导图,参照这张思维可视化研究院的高中地理学科思维导图,自行绘制吧,或到刘濯源教授新浪博客中学习相关文章,下载别的学科思维导图参考。
高中地理必修二思维导图 高中地理必考知识点总结 1人类对宇宙的认识过程天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。2宇宙的基本特点由各种形态的物质构成,在不断运动和发展变化。3天体的分类星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。
高中地理必修一、必修二第一章内容的思维导图(知识树框架图)
“知识树”就是把知识主次关系(犹如树干与树枝的关系)用树的形状表达出来。主要用于表达一课或一节或一单元的知识层次。树干写标题,树枝写子目。一般用一张作业本纸就够了。“关系图”就是表示两个或两个以上知识点之间关系的图形。包含关系可用圆圈表示;相互依存等关系可用双箭头加内容表示。
思维导图和知识框架的区别 含义区别 知识框架(结构图)是以固定的知识为对象的“死图”。结构图能做的就是把知识按章节或某种脉络依照作者的思维逻辑展示出来,而非学习者自己的思维。因此结构图展示的知识结构往往是单一角度的,是作者的知识而非学习者自己理解再输出的知识。
思维导图是有效的思维模式,应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”,有利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用,新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目,大量的500强企业也在学习思维导图,中国应用思维导图也有20多年时间了。
如何教高中生画高中地理思维导图
1、我们应该掌握一定的学习方法来帮助我们进行预习复习等,而不是一味的靠着蛮力去进行死记硬背,这样往往会适得其反,而使用思维导图工具就是其中之一。
2、地理高一必修二1-5单元思维导图,参照这张思维可视化研究院的高中地理学科思维导图,自行绘制吧,或到刘濯源教授新浪博客中学习相关文章,下载别的学科思维导图参考。
3、首先,让我们从陆地水与水循环开始,这个章节是理解地理生态的关键。通过思维导图,你可以清晰地看到水的循环过程,从降水到蒸发,再到地表径流,每个环节都紧密相连。接着,外力作用与地表形态,是地理地貌的塑造者。通过思维导图,你可以直观地看到风、水、冰川等外力作用如何雕刻出千变万化的地表景观。
4、字头记忆法 【释义】即从同类地理知识中分别提取字头,编成简短话语进行记忆,这种字头法,简化知识,利于增强记忆。 综合法 【释义】认识地理特点的过程,绝大多数情况下,要在分析要素特征和各部分联系的基础上加以综合。 用地图学地理法 【做法】首先,要利用好教师在课堂上展示的挂图。
5、大气层结构:/从对流层到平流层,再到高层大气,每一层都有其独特的特点和作用。 大气环流:/全球性的风带和气压带,它们如何塑造地球的气候分布。 接着,是水在地球系统中的角色。
6、因此,笔者在高中地理教学中进行了思维导图的应用研究,尝试把思维导图运用到高中地理教学中,寻找能促进高中学生地理学习的有效办法。
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