对于人大代表建议9年义务教育延至12年的知识，我们今天小编整理了详细介绍，包括2021年人大提出十年制义务教育对应的知识点。
本文目录一览：
- 1、如何看待代表建议九年义务教育延长至十二年?这么做的理由是什么?_百度...
- 2、为什么要提议延长义务教育年限?
- 3、人大代表建议将9年义务教育延至12年,对此你怎么看?
- 4、哪位代表建议九年义务教育延长至十二年?
- 5、九年义务教育是否要延长到十二年?
- 6、代表建议9年义务教育延至12年,利大还是弊大?
如何看待代表建议九年义务教育延长至十二年?这么做的理由是什么?_百度...
，义务教育期限的延长可以有效提升人们的知识水平。一个人之所以要接受教育，其目的就在于学习知识，提升自己的知识水平。
条件不成熟。延迟义务教育年限是好事，但目前我国还处于初级发展阶段，时机还不成熟。
将义务教育阶段延长至12年对全民的素质提升也是一件好事 而且，将义务教育阶段延长至12年可以保证我们国家的每一个人都能够高中毕业，这样对于提升我们国家国民的整体素质也是有很大的作用的，这个提议是一个很好的提议。
提高素质教育把九年义务教育延长至12年，可以提高孩子们的素质教育。初中三年的孩子，还属于叛逆期，是不够懂事的。而且年龄也未满18周岁，所以如果考不上高中，就走进社会的初中孩子。是养活不了自己的。
全国人大代表、中国社会科学院学部委员陈众议认为，目前的九年制义务教育，已经不适应我国可持续发展的需要。实行十二年义务教育不仅可以缓解小学和初中教学内卷问题，还可消释“普职分流”政策带来的冲击。
为什么要提议延长义务教育年限?
1、**深化学生学习基础：** 延长义务教育时间可以使学生有更多时间建立坚实的学习基础。这可以为他们提供更多机会学习各种学科知识，包括更多的核心科目和拓展课程，使其更全面地发展。
2、，义务教育期限的延长可以有效提升人们的知识水平。一个人之所以要接受教育，其目的就在于学习知识，提升自己的知识水平。
3、因此，义务教育向下延伸一年、办好农村学前教育，是促进教育公平、全面提升教育质量、实现国家减贫战略的必然要求。第三，义务教育向下延伸一年比向上延伸更好操作，实施成本相对较低。
4、陈众议认为，教育乃国之根本，而目前的九年制义务教育起始于1986年，已经不适应我国可持续发展的需要。实行十二年义务教育不仅可以缓解小学和初中教学内卷问题，还可消释“普职分流”政策带来的冲击。
5、通过延长义务教育年限，可以让更多的孩子接受更高水平的教育，提高他们的受教育程度，从而增强国家的竞争力和人才储备。
6、延长义务教育年限背后，是延长国民受教育年限，提高国民素质，进而推动经济社会发展的期待。“当今世界，比较有持久发展能力的国家，能在经历灾难后重整旗鼓的国家，都是国民受教育时间比较长、国民素质比较高的国家。
人大代表建议将9年义务教育延至12年,对此你怎么看?
条件不成熟。延迟义务教育年限是好事，但目前我国还处于初级发展阶段，时机还不成熟。
提高素质教育把九年义务教育延长至12年，可以提高孩子们的素质教育。初中三年的孩子，还属于叛逆期，是不够懂事的。而且年龄也未满18周岁，所以如果考不上高中，就走进社会的初中孩子。是养活不了自己的。
全国两会期间，全国政协委员、上海交通大学中国发展研究院执行院长陆铭建议，逐步扩大12年教育的普及率，要适时修改相关法律，实施12年义务教育。
现在建议将九年义务延长到12年义务教育，我认为学习时间的延长这样有利提升国民整体的知识水平，但是无门槛的进行12年义务教育也会造成学生竞争积极性的下降，会拉低国民对教育的重视。
哪位代表建议九年义务教育延长至十二年?
1、引发网友热烈讨论。原来，这是全国人大代表初建美的一个建议。当天，初建美在面对媒体采访时，对着镜头建议国家将九年制义务教育增加到十二年制。
2、全国人大代表初建美接受记者采访时表示，建议让学生完成九年义务教育后，继续接受义务教育，也即，将九年制义务教育增加到十二年制。初建美同时建议，不能考上高中的孩子，可以进职业学校，让他们学有所长，对社会作出贡献。
3、全国两会期间，全国政协委员、上海交通大学中国发展研究院执行院长陆铭建议，逐步扩大12年教育的普及率，要适时修改相关法律，实施12年义务教育。
4、近日，中国社会科学院学部委员、第十四届全国人大代表陈众议表示，本次两会，他将就试行十二年义务教育，中考普职分流延迟到高考一事，递交建议。
5、而这位代表建议把九年制义务教育增加到12年制。
6、不过在我看来，刘卫星代表的提案显然不切实际。道理很简单，我国的9年制义务教育都还尚须努力，奢谈12年不过是空中楼阁。而更严重的问题在于：在目前的义务教育条件下，延长3年义务教育将加剧本来就已经存在的教育不公平。
九年义务教育是否要延长到十二年?
1、可以采取措施进行推进逐步将九年制义务教育延长到12年义务教育，从而提高教育质量，为社会发展提供更有利的条件，所以我觉得12年义务教育是很有必要的。
2、九年义务教育是否要延长到十二年？教育部再次回应：目前还不具备延长学制和将学前、普通高中纳入义务教育的条件。教育部是在《对十三届全国人大三次会议第4849号建议的答复》中作出上述表述。
3、要到2020年把义务教育延长至9年以上，重点在于“加大中等职业教育和普通高中教育供给力度，促进学生的全面发展，实现从初中到高中质量的全面提升”。
4、九年义务教育对孩子来说已经是义务和责任，延长到十二年义务教育，他们承担的义务就更多了。众所周知，九年义务教育从小学到中学。那么，12年的义务教育是从小学到高中毕业。
代表建议9年义务教育延至12年,利大还是弊大?
有利有弊但凡事都有利有弊。也许会总体提高孩子们的素质教育。但对于一心只想在学校混的学生，无疑是给了他们创造舒适的环境。让他们又多了几年，有父母给生活费的衣食无忧无所事事的日子。
反对者认为将义务教育延长至十二年会增加家庭和社会的负担。虽然在现代社会，接受高等教育已经成为了普遍需求，但是学习十二年意味着家庭需要支付更高的教育费用，而且还需要提供更多的时间和精力来协助孩子完成学业。
这是一个备受争议的话题，将义务教育延长至12年，有利也有弊。好处： 提高教育水平：将义务教育延长至12年会让学生接受更完整和丰富的教育，提高他们的学历和技能水平。
从九年义务教育延长至十二年，意味着大部分人的教育水平能够达到高中水平以上。提供了国 民的教育水平，无形中也为国家培养人才提供一定的储备。
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