高中学习是你高考升学的必经之路，今天我们与你分享分式方程的解法，以及分式方程的解法是几年级学的对应的知识点。
本文目录一览：
- 1、分式方程的解法是什么?
- 2、分式方程的解法步骤
- 3、分式方程的解法
- 4、什么是分式方程的解?
分式方程的解法是什么?
1、因式分解法：因式分解法就是将分式方程中的各分式或部分分式的分子、分母分解因式，从而简化解题过程。解：将各分式的分子、分母分解因式，得 ∵x－1≠0，∴两边同乘以x－1，得 检验知，它们都是原方程的根。
2、分式方程的解法如下：第一步，去分母，方程两边同乘各分母的最简公分母 第二步，去括号，系数分别乘以括号里的数。第三步，移项，含有未知数的式子移动到方程左边，常数移动到方程右边。第四步，合并同类项。
3、①去分母(方程两边同时乘以最简公分母，将分式方程化为整式方程)；它是分式方程的基本解法，即：方程两边同乘以各分母的 最简公分母，化分式方程为整式方程，解出这个整式方程。
4、分式方程的解法具体如下：去分母 方程两边同时乘以最简公分母，将分式方程化为整式方程；若遇到互为相反数时，不要忘了改变符号。
5、把未知数的值代入原方程 左边等于多少，是否等于右边 判断未知数的值是不是方程的解。例如：6x=23 解：x=23÷6 x=5 检验：把×=5代入方程得：左边=6×5 =23=右边 所以，x=5是原方程的解。
分式方程的解法步骤
1、分式方程的解法步骤如下：材料准备：纸和草稿纸。观察分式方程的特征，注意看分母，能分解因式的先分解，然后去寻找最简公分数。
2、去分母 方程两边同时乘以最简公分母，将分式方程化为整式方程；若遇到互为相反数时，不要忘了改变符号。按解整式方程的步骤 移项，若有括号应去括号，注意变号，合并同类项，把系数化为1，求出未知数的值。
3、解方程：将消元后的方程化为一元一次方程，然后求解。一元一次方程的解法通常比较简单，我们可以使用公式或者计算器来求解。检验：在得到解后，需要检验这个解是否符合原分式方程。
4、分式方程的解法：第一步，去分母，方程两边同乘各分母的最简公分母，解3÷(x+1)=5÷(x+3)。同乘（x+1)(x+3)就可以去掉分母了。第二步，去括号，系数分别乘以括号里的数。
分式方程的解法
1、分式方程的解法如下：第一步，去分母，方程两边同乘各分母的最简公分母 第二步，去括号，系数分别乘以括号里的数。第三步，移项，含有未知数的式子移动到方程左边，常数移动到方程右边。第四步，合并同类项。
2、①去分母(方程两边同时乘以最简公分母，将分式方程化为整式方程)；它是分式方程的基本解法，即：方程两边同乘以各分母的 最简公分母，化分式方程为整式方程，解出这个整式方程。
3、把未知数的值代入原方程 左边等于多少，是否等于右边 判断未知数的值是不是方程的解。例如：6x=23 解：x=23÷6 x=5 检验：把×=5代入方程得：左边=6×5 =23=右边 所以，x=5是原方程的解。
4、．一般法 所谓一般法，就是先去分母，将分式方程转化为一个整式方程。然后解这个整式方程。解 原方程就是 方程两边同乘以（x＋3）（x－3），约去分母，得4（x－3）＋x（x＋3）=x2－9－2x。
5、分式方程的解法步骤如下：材料准备：纸和草稿纸。观察分式方程的特征，注意看分母，能分解因式的先分解，然后去寻找最简公分数。
6、解分式方程的基本步骤如下：消去分母：将分式方程两边同时乘以所有分母的最小公倍数，使得分母变为整数。这样，我们就可以得到一个整式方程。
什么是分式方程的解?
1、分式方程的定义 分式方程是方程中的一种，且分母里含有未知数的（有理）方程叫做分式方程，等号两边至少有一个分母含有未知数。拓展阅读：方程无解的两种情况 一是方程本身矛盾，无解。
2、分式方程是指方程中含有分式的方程。分式方程通常包含有一个或多个分式，其中包括分母、分子或两者同时存在。与普通的代数方程不同，分式方程的解可能是实数、有理数或无理数。
3、根就是解，解就是根。根可能有多个，就是会有增根，都叫根；但解只能是最适合的、满足原方程的、使原方程有意义的根。解题时，要注意把增根去掉，只留下有意义的根，那这个根，就是原方程的解了。
4、分式方程检验格式是将结果代入最简公分母，如果最简公分母不为零，那么这个结果就是分式方程的解或根。格式：“解：方程两边同乘（a）。检验：当x=（b）时，（a）≠0，所以x=（b）是原分式方程的解。
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