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“敏而好学”的下一句是什么?
敏而好学，不耻下问“出 处 《论语·公冶长》第五篇 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为可耻，形容谦虚好学。
出 处：论语·公冶长 第五篇 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思：聪明之人却爱好学习。常被误用为：聪明之人并且好学。
子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
“敏而好学”，就是勤敏而兴趣浓厚地发愤学习。“不耻下问”，就是不仅听老师、长辈的教导，向老师、长辈求教，而且还求教于一般看来不如自己知识多的一切人，而不以这样做为可耻。
敏而好学，不耻下问。释义：不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。
敏而好学下一句是：不耻下问 敏而好学，不耻下问，出自：论语.公治长第五篇 原文：子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
敏而好学下一句敏而好学下一句是什么
1、子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思：聪明之人却爱好学习。常被误用为：聪明之人并且好学。
2、子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
3、敏而好学，不耻下问“出 处 《论语·公冶长》第五篇 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为可耻，形容谦虚好学。
4、敏而好学下一句是不耻下问。释义：不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。
论语中敏而好学的下一句是什么?
1、敏而好学下一句是：不耻下问 敏而好学，不耻下问，出自：论语.公治长第五篇 原文：子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”解释：凡人性敏者多不好学，位高者多耻下问。
2、子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”【注释】(1)孔文子：卫国大夫孔圉（音yǔ），“文”是谥号，“子”是尊称。(2)敏：敏捷、勤勉。
3、敏而好学，不耻下问。释义：不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。
敏而好学的下一句?
敏而好学下一句是：不耻下问 敏而好学，不耻下问，出自：论语.公治长第五篇 原文：子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”解释：凡人性敏者多不好学，位高者多耻下问。
敏而好学，不耻下问。释义：不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。
敏而好学，不耻下问“出 处 《论语·公冶长》第五篇 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为可耻，形容谦虚好学。
“敏而好学”，就是勤敏而兴趣浓厚地发愤学习。“不耻下问”，就是不仅听老师、长辈的教导，向老师、长辈求教，而且还求教于一般看来不如自己知识多的一切人，而不以这样做为可耻。
敏而好学的下一句
敏而好学，不耻下问，知之为知之，不知为不知，是知也，默而识之，学而不厌，诲人不倦。
敏而好学，不耻下问。释义：不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。出处：先秦·孔子《论语·公冶长第一十五》子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
敏而好学下一句是：不耻下问 敏而好学，不耻下问，出自：论语.公治长第五篇 原文：子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
”敏而好学，不耻下问“出 处 《论语·公冶长》第五篇 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为可耻，形容谦虚好学。
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