之的用法（之的用法文言文初中）

admin 高考资讯 2024-03-11 23:24:13 38

今天给各位分享之的用法的知识，其中也会对之的用法文言文初中进行解释，如果小编能碰巧解决你现在面临的问题，请继续阅读吧！

本文目录一览：

⑨助补语的标志。用在中心词（动词、形容词）和补语之间，可译作“得”。《捕蛇者说》：“未若复吾赋不幸之甚也。”⑩助用宾语前置的标志。《师说》：“句读之不知。

代词：可代人、代事、代物。代人多指第三人称代词，可译为他、她、它(们)。指示代词表近指，可译为“这”。助词：结构助词，相当于现代汉语的“的”。放在主语谓语之间，起调节音节作用，取消句子的独立性。

之的用法：作代词，可以代人、代物、代事。作助词，定语的标志、用于主谓之间、起调节音节作用。作代词，用在动词的后面。文言文中之的用法及例句 ⑴代词。他，她，它（们）。例：人皆吊之。

表因果关系，例如《聊斋志异》中：因而欲居之以为利而高其直。表示转换关系，可是，却等，例如《劝学》中的青，取之于蓝，而青于蓝。

尔其无忘乃父之志！(《伶官传序》表期望。) 用作连词。作连词用时，通常放在句首，或表假设，可译为如果或表选择，可译为还是。

之的用法（之的用法文言文初中）-第1张图片

②代指示代词，相当于“这个”、“这”、“这种”等。《廉颇蔺相如列传》：“均之二策，宁许以负秦曲。”③代第三人称代词，相当于“他”、“它”、“它们”、“他们”等。

作助词用。主要用法有四种类型：结构助词。相当于现代汉语“的”，放在定语和中心语之间，作定语的标志。其格式为：定语+之+中心语。例如： ①故时有物外之趣。

动词，本义，出、进、发展。例句：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。——《礼记》译文：在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把有贤德、有才能的人选出来，（人人）讲求诚信，崇尚和睦。

“之”作为虚词有四种用法：助词、连词、介词、语气词。助词“之”的用法有五种情形：①用在修饰语和被修饰语之间，使二者组成偏正短语，表示前后两项的各种关系，可据情况灵活译出。

1、⑨助补语的标志。用在中心词（动词、形容词）和补语之间，可译作“得”。《捕蛇者说》：“未若复吾赋不幸之甚也。”⑩助用宾语前置的标志。《师说》：“句读之不知。

2、(五)音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。如：顷之，烟炎张天。(《赤壁之战》)毛先生以三寸之舌，强于百万之师。

3、用法主要有两种：一种表示原因，一种表示手段和目的。表示原因的，如：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。(《出师表》) 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

4、作动词，译为到，往。举例：尝与人佣耕，辍耕之垄上。——《陈涉世家》译文：我曾经和同伴一起耕田，种庄稼。作代词，第三人称代词，译为“他”（他们）、“它”（它们）；这。示例：彼竭我盈，故克之。

5、“之”的用法：作代词，可以代人、代物、代事；作助词，定语的标志、用于主谓之间，起调节音节作用；作代词，用在动词的后面。代词：可代人、代事、代物。

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